Individuele therapeutische begeleiding noodzakelijk voor zinvolle dagbestedingBea Van Den Broeck, Stephan Vets
Auteur
Bea Van Den Broeck,Stephan Vets
Categorie
Publicatie
Publicatiedatum
2013
Beschrijving
Die neuropsychologische tekorten zijn heel complex en kunnen zich manifesteren op verschillende gebieden zoals de waarneming, de aandacht en het geheugen, de initiatieafname, de planning en de organisatie, de oriëntatie in tijd en ruimte, de praxis, de taal, de spraak en de communicatie, het gedrag, de emoties en de persoonlijkheid.Cliënten die naar een dagcentrum komen, hebben vóór hun hersenletsel een normaal leven geleid. Ze stonden midden in het leven. Als gevolg van hun hersenletsel verloren ze abrupt een aantal rollen. Ze fungeren niet meer in het onderwijs- of professioneel milieu en vaak is het zelfs niet meer mogelijk om hun rol als partner of ouder opnieuw adequaat op te nemen.Na de eerste intensieve medische zorgen en de post acute revalidatie verblijven dergelijke personen dan ook vaak thuis. Ze worden plots geconfronteerd met enerzijds een aantal handicaps en anderzijds een overvloed aan vrije tijd waarmee ze, vooral als gevolg van de aangehaalde neuropsychologische problemen, niets kunnen aanvangen. Het zijn niet zozeer de motorische problemen die limiterend werken bij de dagbesteding en uitoefening van vrijetijdsactiviteiten, maar wel de neuropsychologische gevolgen van het opgelopen hersenletsel. Bovendien verliezen personen met NAH door het gebrek aan arbeid of zinvolle bezigheden vaak elk gevoel van eigenwaarde. Ze hebben nauwelijks mogelijkheden tot zelfrealisatie en kennen zelden een succesbeleving.Daarom moet de dagbesteding en vrije tijd o.i. therapeutisch worden begeleid. De therapeutische begeleiding bestaat erin de voorwaarden te scheppen om de persoon met NAH toch zelf activiteiten te laten uitvoeren, waartoe hij alleen niet in staat is omwille van zijn motorische en/of neuropsychologische beperkingen. Door de therapeutische begeleiding geven we ook een meerwaarde aan de vrijetijdactiviteit op zich. Zo heeft een spelletje pétanque bijvoorbeeld meer waarde en is het zinvoller wanneer het therapeutisch wordt begeleid. Een cliënt zal veel beter en gerichter werpen wanneer hij door de therapeut wordt begeleid om recht te staan, dan wanneer hij dat zittend vanuit een rolwagen zou doen.
This website uses cookies to improve your experience. We'll assume you're ok with this, but you can opt-out if you wish. Cookie settingsACCEPT
Privacy & Cookies Policy
Privacy Overview
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these cookies, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may have an effect on your browsing experience.
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.